fbpx

Упражнение №3 “Все или всё?”

Прочитайте высказывания великих людей. Выберите правильные слова “все” или “всё”. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. «Ненавижу советы – ____, кроме своих».Джек Николсон
2. «____ дело в мыслях. Мысль — начало всего. И мыслями можно управлять. И поэтому главное дело совершенствования: работать над мыслями».Лев Толстой
3. «____ дети - художники. Проблема в том, чтобы остаться художником, когда ты вырос».Пабло Пикассо
4. «Я могу смириться с неудачей. ____ их испытывают в чём-то. Но я не могу смириться с тем, что не попробовал».Майкл Джордан
5. «Когда человеку кажется, что ____ идёт наперекосяк, в его жизнь пытается войти нечто чудесное».Далай-Лама
6. «Улыбнись, и ____ будут смеяться с тобой. Заплачь, и ты будешь плакать в одиночестве».Элла Уилкокс
7. «Человек всегда остается самим собой. Потому что ____ время меняется».Владислав Гжегорчик
8. « ____ человеческое умение не что иное, как смесь терпения и времени».Оноре де Бальзак
9. «Самый медлительный человек, не теряющий из виду своей цели, ____ же проворнее того, кто блуждает без цели».Эфраим Готхольд Лессинг
10. « ____ женщины прелестны, а красоту им придает любовь мужчин».Александр Сергеевич Пушкин

Упражнение №2 "Все или Всё?"

Определите, какая часть речи слово “всё” в предложениях. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. Это всё из-за него.
2. Ты всё работаешь и работаешь. Когда будешь отдыхать?
3. Я съела всё яблоко. Извини, я забыла оставить тебе кусочек.
4. Мы объехали всё озеро в поисках удобного жилья.
5. Поход был сложным, но всё же мы справились.
6. Уже три часа, а обед всё не везут.
7. Уже ноябрь и погода всё прохладнее и прохладнее.
8. Он всё сидит перед компьютером.
9. Всё же я поеду завтра на работу, вы тут отдыхайте без меня.
10. Мы гуляли под дождём, всё небо было затянуто.

Упражнение №1 “Все или Всё?”

Определите, почему в данном предложении используется слово “все”. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. Все проблемы можно решить.
2. Все дети любят сладкое.
3. Все знают, как это пишется.
4. Все студенты говорят, что этот семестр самый короткий.
5. Все пошли в столовую, а я остался в классе.
6. Все окна были помыты вчера.
7. Все предметы в школе были сложные для него.
8. Все слова пустые. Не говори ничего!
9. Сегодня я все дела сделала, завтра у меня выходной!
10. В наше время уже никто не звонит по телефону, все пишут сообщения.

ТЕСТ

Выберите правильные ответы. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1.

Упражнение №3 "Почему? По чему? Зачем? За чем?"

Выберите подходящее наречие или предлог и местоимение: Почему? По чему? Зачем? За чем? Или предлоги “за” и “по”. Обратите внимание, что в некоторых случаях может быть два правильных ответа. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1) ___ мне сегодня идти в школу? Я же вчера туда ходила! – недоумевала первоклашка.  
- А в какую школу ты ходишь? ___ она находится?
- ___ ты спрашиваешь?
- Я спрашиваю, потому что моя подруга тоже учится в школе ___ вокзалом.
2) Я не знаю, ___ она так с тобой поступила, но на твоем месте я бы с ней больше не общалась.
- ___ мне прекращать дружбу с ней из-за этой ерунды? 
3) Кто мне скажет, ___ мы изучаем иностранные языки?
Он точно не знал, ___ это нужно, но всё равно поднял руку.
4) - Извините, ___ вашей спиной стоит полка с книгами.
- Что вы сказали?___ стоит эта полка? Я не расслышала.
5) - ___ ты плачешь? ___ ты скучаешь?
- Я скучаю ___ своей сестре.
6) Я не понимаю, ___ здесь можно прогуляться?
- ___ нашему району, это безопасно.

Упражнение №2 “Почему? По чему? Зачем? За чем?”

Выберите правильное написание “зачем?” или “за чем?”. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. Бабушка, а _____ мы едем сегодня на базар: за малиной или за клубникой?
2. _____ ты пришел на работу в субботу? - Я хочу доделать свой отчёт.
3. Я забыла _____ мама послала меня в огород: за огурцами или петрушкой.
4. _____ вы стоите в очереди? - Я за гречкой, а вы?
5. _____ мне сегодня убирать свою комнату?
6. _____ сегодня ты пришел так поздно? - Я пришёл за своим учебником, но и тетрадь тоже можешь мне вернуть.
7. _____ ты это сделал?
8. _____ находится почта? - За старой больницей справа.
9. Не могу найти вокзал, _____ он находится?
10. _____ ты дал ему деньги в долг?

Упражнение №1 “Почему? По чему? Зачем? За чем?”

Выберите правильное написание “почему?” или “по чему?”. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. _____ ты не пришёл на сегодняшний урок?
2. Я очень хорошо знаю, как и _____ мне подниматься на дерево.
3. Скажи, _____ у тебя такие грустные и заплаканные глаза?
4. _____ ты поднялся на чердак? - По старой лестнице? А что?
5. Ты не знаешь, _____ мне лучше перейти это болото, по мосту или по тропинке?
6. _____ ты постоянно игнорируешь мои вопросы?
7. _____ ты больше всего скучаешь, когда путешествуешь? - Конечно, по моей удобной кровати.
8. _____ у нас дома так холодно?
9. _____ катится мяч: по траве или по земле?
10. Мы не знаем, _____ Земля круглая.

Упражнение №4. Предложный падеж (6)

Вставьте нужное окончание. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. В детств все хотят быть врачами.
2. Это здание было построено в прошлом век.
3. Вы можете прекрасно отдохнуть на Крит.
4. Сядь за стол и поешь спокойно, иначе будешь стоять в угл. 
5. Я живу на последнем этаж. 
6. Где твои учебники? Мне кажется, что я забыл их в библиотек.
7. Обычно в транспорт я смотрю в окно. 
8. Они живут в Кита.
9. Я забыла зонт в метр.
10. А что ты вчера делала в сад поздно вечером? 

Упражнение №3. Предложный падеж (6)

Вставьте нужное окончание. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

У бабушки большой дом на берег озера.
А также у неё всегда были сельскохозяйственные животные. Это те домашние животные, которых человек держит для получения продуктов питания и они живут во двор.
У нашей бабушки, как я помню, были куры, утки, кролики. Коров у неё никогда не было. Но одно время бабуля держала у себя поросёнка, который любил гулять в сад.

В один прекрасный день мне сильно захотелось посмотреть на свинку, которая жила в сара  возле бабушкиного дома.

Сарай - это крытое помещение на улице для разных вещей или для домашних животных. Родители, бабушка и Катя были в дом.

Я играла во двор, бегала и мне стало очень любопытно, чем занимается сейчас хрюшка.

Этого поросёнка бабушка купила на рынк. 

Насколько я помню, он родился в хорошей семь. 

Упражнение №2. Предложный падеж (6)

Выберите правильные ответы. Все верные ответы вы сможете увидеть после того, как закончите упражнения и нажмёте кнопку "Отправить".

1. Дети играют в (сад).
2. Осенью много грибов в (лес).
3. Если ты не знаешь это слово, посмотри в (словарь).
4. Кошка любит прятаться в (шкаф).
5. Все новые слова у меня в (тетрадь).
6. Иностранные студенты живут в московском (общежитие).
7. В этом году много лебедей на (берег) моря.
8. Я потеряла своё кольцо. Посмотри на (пол), возможно оно где-то в (угол).
9. В твоём (письмо) много добрых слов. Спасибо тебе!
10. Машина стоит в (гараж) во (двор).